♦ Durchführung einer Forschung darüber, wie Kunst sich auf den Prozess der sozialen Eingliederung auswirkt und wie sie junge Menschen in den interkulturellen Aufbau von Gemeinschaften einbinden kann ♦

♦ 1 Lern-, Lehr- und Trainingsaktivität „Austausch von Aktionsforschungsergebnissen und Lernen über die Arte-Migrante-Methodik“ ♦

♦ Erstellung von 3 digitalen Produkten (Intellektuelle Outputs) durch Jugendarbeiter*innen und junge Menschen ♦

♦ 4 Transnationale Partnertreffen (TPM) ♦

♦ 2 Pilotierung lokaler Aktivitäten ♦

♦ 9 Lokale Multiplikatoren Veranstaltungen ♦

♦ 1 Europäische Abschlussveranstaltung für Multiplikatoren ♦

Intellektuelle Outputs

IO1 – Forschung über den Einfluss von Kunst auf die soziale Eingliederung

Junge Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund werden in der Methode der Forschung geschult, um Gleichaltrige über Kunst als Instrument der Inklusion zu befragen. Eine europäisch vergleichende Analyse darüber, wie Kunst junge Menschen in die interkulturelle Gemeinschaftsbildung einbinden kann, ist das Thema des Endprodukts.

IO2 – Trainingsprogramm zur Verwendung von Kunst als inklusiver Methodologie

Das Trainingsprogramm für Jugendbetreuerinnen und -betreuer (IO2) wird eine Sammlung von Praktiken enthalten, die von der Arte migrante-Methode (nicht-formale Methoden und Techniken) inspiriert sind und die die Entwicklung von integrativen Gemeinschaften und den interkulturellen Dialog in verschiedenen kulturellen Kontexten fördern können, mit Schwerpunkt auf der sozialen Eingliederung von Jugendlichen, die von Marginalisierung bedroht sind. Es wird während der Aktivität LTT1 eingerichtet und abgeschlossen nach der Pilotphase, an der junge Menschen teilnehmen und die für die lokalen Gemeinschaften offen ist.

Die Pilotaktivität: Junge Menschen werden gebeten, mit der Unterstützung von Jugendbetreuer*innen eine Praxis umzusetzen, die während der Aktivität LTT1 entworfen wurde und die „Arte migrante“-Methode an ihren eigenen Kontext und ihre eigenen Ressourcen anzupassen. In diesem Schritt werden die Forschungsergebnisse junge Menschen und Jugendbetreuerinnen und -betreuer in die Lage versetzen, die Praktiken effektiv an die tatsächlichen Bedürfnisse, Herausforderungen und Möglichkeiten anzupassen. Die Pilotaktivität wird von den jungen Menschen getragen, die die Rolle der Forscher*innen (in IO1) und der Jugendarbeiter*innen (LTT1) abdeckten, mit dem Ziel, die lokale Gemeinschaft einzubeziehen. Die Pilotierung wird notwendig sein, um Praktiken zu testen, zu modifizieren und anzupassen, die in multikulturellen Kontexten im Hinblick auf die Einbeziehung und Valorisierung von Vielfalt funktionieren würden.

IO3 – Interaktive Richtlinien zur Anwendung der „Arte Migrante“-Methode

Gemeinsam mit den beteiligten Jugendlichen werden interaktive Richtlinien für Moderator*innen und Jugendarbeiter*innen zur Anwendung der während der Pilotaktivität entwickelten guten Praktiken erstellt.

Die Richtlinien werden enthalten: eine Beschreibung, wie das Trainingsprogramm genutzt werden kann; eine kurze Präsentation des Projekts und seiner kreativen Ansätze; die Beschreibung der während der Pilotphase getesteten und entwickelten guten Praktiken (1 Fallstudie von jedem Partner).

Die Piloting-Aktivität: Junge Menschen werden mit Unterstützung von Jugendbetreuer*innen die Richtlinien mit einer Zielgruppe (Jugendarbeiter*innen, Jugendleiter*innen, Erzieher*innen, Lehrer*innen, die mit jungen Menschen arbeiten) testen.

Über das Konzept „Arte migrante“:

Arte Migrante ist ein langfristiges Projekt, das 2012 in Bologna aus einer Idee von Tommaso Carturan, einem Anthropologen und Liedermacher, entstand und heute in 23 Städten Italiens und 2 Städten Europas aktiv ist. Es hat kein institutionelles Mandat und wird auf freiwilliger Basis von Gruppen von Jugendlichen und Erwachsenen geleitet, die Ziele, Modalitäten und Werte im Zusammenhang mit Frieden, Menschenrechten, der Kultur des Dialogs und Willkommen-Ansätzen teilen.

Von Anfang an ist Arte Migrante bestrebt, durch künstlerische Darbietungen, unabhängig von Kultur, Geschlecht, Religion, Herkunft oder sozialer Schicht der Teilnehmer*innen, Werte zu vermitteln und menschliche Beziehungen voll zu entwickeln. Die Einzigartigkeit der Initiative liegt in ihren Begegnungen, die sich durch eine horizontale Struktur, spontane Teilnahme und gemeinsamen Geist, verstanden als friedensstiftendes Instrument, interkulturellen Austausch und menschliches Wachstum, sowohl individuell als auch gesellschaftlich, auszeichnen. Die Arte-Migrante-Treffen sind ein offener Raum, der durch Regeln des gegenseitigen Respekts, durch einen einladenden und hörenden Geist geschützt ist und in dem von allen erwartet wird, dass sie sich durch verschiedene Arten des Teilens beteiligen: vom Teilen des gemeinsamen Raums und des Abendessens bis hin zum Teilen der eigenen Person durch Kunst.

Kurzfristige Fortbildungsveranstaltung – Lern-, Lehr- und Trainingsaktivitäten (LTTA/C1)

Die LTTA ist eine internationale Aktivität für Jugendarbeiter*innen mit dem Ziel, integrative, effektive und nachhaltige Praktiken zu entwerfen, die von der Arte-Migrante-Methode inspiriert sind und auf den Ergebnissen der Aktionsforschung basieren, integrative multikulturelle Gemeinschaften aufzubauen und die aktive Beteiligung junger Menschen zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf Jugendlichen mit sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Hindernissen liegt.

Zielsetzungen:

  • Stärkung der Kompetenzen der Jugendarbeiter*innen in Bezug auf aktive und integrative Methoden, basierend auf den tatsächlichen Bedürfnissen junger Menschen.
  • Entwicklung guter Praktiken, die von der Arte migrante-Methode inspiriert sind, um lokale Bürger*innen in nicht-formale und informelle Prozesse der integrativen Gemeinschaftsbildung einzubinden.

Das Training wird von der Organisation Per Esempio zusammen mit der Organisation Arte migrante unter Verwendung von Methoden und Techniken der Nicht-formalen Bildung durchgeführt.

Multiplikatoren Veranstaltungen

Es werden 10 Multiplikatoren Veranstaltungen organisiert, um die Projektergebnisse unter den Interessenvertretern und der Gemeinschaft im Allgemeinen zu verbreiten:

  • die Förderung der Beteiligung unserer Zielgruppe und der Bürger*innen im Allgemeinen an den potenziellen informellen Aktivitäten, die von jungen Menschen initiiert werden könnten
  • die Befähigung anderer Jugendarbeiter*innen und junger Menschen, kunstbasierte Praktiken in nicht-formalen und informellen Umgebungen anzuwenden.