Υλοποίηση μιας έρευνας-δράσης σχετικά με το πώς η τέχνη επηρεάζει τη διαδικασία κοινωνικής ένταξης και πώς μπορεί να εμπλέξει τους νέους στη διαπολιτισμική οικοδόμηση κοινότητας 

1 Εκμάθηση, Διδασκαλία, Εκπαιδευτική δραστηριότητα « Κοινή χρήση αποτελεσμάτων έρευνας και μάθηση σχετικά με τη μεθοδολογία ArteMigrante »

Δημιουργία 3 ψηφιακών προϊόντων (Πνευματικά Παράγωγα) από εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας  και νέους 

4 Διακρατικές συναντήσεις συνεργατών

2 Πιλοτικές τοπικές δραστηριότητες

9 Τοπικά eventsπολλαπλασιασμού

1 Ευρωπαϊκό τελικό event


Πνευματικά Παράγωγα

IO1 – Έρευνα δράσης σχετικά με τον αντίκτυπο της τέχνης στην κοινωνική ένταξη

Οι νέοι από διαφορετικό υπόβαθρο θα εκπαιδευτούν στη μεθοδολογία δράσης-έρευνας ώστε να πάρουν συνέντευξη από τους συναδέλφους τους στην τέχνη ως εργαλείο ένταξης Μια ευρωπαϊκή συγκριτική ανάλυση για το πώς η τέχνη μπορεί να εμπλέξει τους νέους στη διαπολιτισμική οικοδόμηση κοινότητας είναι το αντικείμενο του τελικού προϊόντος.

IO2 – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη χρήση της τέχνης ως μεθοδολογίας ενάντια στους αποκλεισμούς

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους εργαζομένους στον τομέα της νεολαίας (IO2) θα περιέχει μια συλλογή από πρακτικές εμπνευσμένες από τη μέθοδο Arte migrante (μη τυπικές μέθοδοι και τεχνικές) που μπορούν να προωθήσουν την ανάπτυξη κοινοτήτων χωρίς αποκλεισμούς και τον διαπολιτισμικό διάλογο σε διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, με έμφαση στη κοινωνική ένταξη της νεολαίας που βρίσκεται κίνδυνο περιθωριοποίησης. Θα δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας LTT1 και θα ολοκληρωθεί μετά τη Πιλοτική φάση, στην οποία συμμετείχαν νέοι και ήταν ανοιχτή στις τοπικές κοινότητες.

Η πιλοτική δραστηριότητα: οι νέοι, με την υποστήριξη των εργαζομένων που ασχολούνται στον τομέα της νεολαίας, θα κληθούν να εφαρμόσουν μια πρακτική που έχει σχεδιαστεί κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας LTT1, προσαρμόζοντας τη μέθοδο «Artemigrante » στο δικό τους πλαίσιο και ικανότητες. Σε αυτό το βήμα, τα αποτελέσματα της έρευνας θα επιτρέψουν στους νέους και στους εργαζομένους στον τομέα της νεολαίας να προσαρμόσουν αποτελεσματικά τις πρακτικές στις πραγματικές ανάγκες, προκλήσεις και ευκαιρίες. Η πιλοτική δραστηριότητα θα υποστηρίζεται από τους νέους που κάλυψαν το ρόλο των ερευνητών (στο IO1) και των εργαζομένων για τη νεολαία (LTT1) με στόχο τη συμμετοχή της τοπικής κοινότητας. Το πιλοτικό πρόγραμμα θα είναι απαραίτητο για τη δοκιμή, την τροποποίηση και την προσαρμογή πρακτικών που θα λειτουργήσουν σε πολυπολιτισμικά πλαίσια όσον αφορά την ένταξη και την αξιοποίηση της διαφορετικότητας.

IO3 – Διαδραστικές οδηγίες για τον τρόπο εφαρμογής της μεθοδολογίας «ArteMigrante »

Διαδραστικές οδηγίες για διοργανωτές και εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής των καλών πρακτικών που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια της πιλοτικής δραστηριότητας θα δημιουργηθούν μαζί με τους νέους που συμμετέχουν .

Οι οδηγίες θα περιλαμβάνουν: περιγραφή του τρόπου χρήσης του Προγράμματος Εκπαίδευσης; μια σύντομη παρουσίαση του σχεδίου και των δημιουργικών του προσεγγίσεων; η περιγραφή των καλών πρακτικών (1 μελέτη περίπτωσης από κάθε εταίρο) που δοκιμάστηκε και αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια της πιλοτικής φάσης.

Η πιλοτική δραστηριότητα: οι νέοι, με την υποστήριξη των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας, θα δοκιμάσουν τις κατευθυντήριες γραμμές με μια ομάδα ομάδων-στόχων (εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας, αρχηγοί ομάδων νεολαίας, εκπαιδευτικοί που εργάζονται με νέους).

Σχετικά με την έννοια “Arte migrante”:

Το Arte Migrante είναι ένα μακροπρόθεσμο έργο που ξεκίνησε στην Μπολόνια το 2012 από μια ιδέα του Tommaso Carturan, ενός ανθρωπολόγου και τραγουδοποιού, και είναι ενεργό σήμερα σε 23 πόλεις της Ιταλίας και 2 πόλεις στην Ευρώπη. Δεν υπάρχει θεσμική εντολή και διαχειρίζεται σε εθελοντική βάση από ομάδες νέων και ενηλίκων που μοιράζονται στόχους, τρόπους και αξίες που σχετίζονται με την ειρήνη, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την κουλτούρα του διαλόγου και τις καλωσορίζουσες προσεγγίσεις.

Από την αρχή του, το Arte Migrante επιδιώκει να δώσει αξία και να αναπτύξει πλήρως τις ανθρώπινες σχέσεις μέσω καλλιτεχνικών παραστάσεων ανεξάρτητα από τη κουλτούρα, το φύλο, τη θρησκεία, την καταγωγή ή την κοινωνική τάξη των συμμετεχόντων. Η μοναδικότητα της πρωτοβουλίας έγκειται στις συναντήσεις της, που χαρακτηρίζονται από οριζόντια δομή, αυθόρμητη συμμετοχή και πνεύμα κοινής χρήσης που νοείται ως μέσο ειρήνευσης, διαπολιτισμικής ανταλλαγής και ανθρώπινης ανάπτυξης, τόσο ατομικά όσο και κοινωνικά. Οι συναντήσεις του AM είναι ένας ανοιχτός χώρος που προστατεύεται από κανόνες αμοιβαίου σεβασμού, πνεύμα καλωσορίσματος και ακοής, όπου ο καθένας αναμένεται να συμμετάσχει μέσω διαφορετικών ειδών κοινής χρήσης: από την κοινή χρήση του κοινού χώρου και του δείπνου μέχρι την κοινή χρήση του καθενός μέσω της τέχνης.


Εκδήλωση βραχυπρόθεσμης κατάρτισης ‐ Εκπαιδευτικές δραστηριότητες εκπαίδευσης (LTTA)

Το LTTA είναι μια διεθνής δραστηριότητα για τους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας που στοχεύει στο σχεδιασμό χωρίς αποκλεισμούς, αποτελεσματικών και βιώσιμων πρακτικών εμπνευσμένων από τη μέθοδο Arte Migrante και με βάση τα αποτελέσματα δράσης-έρευνας, τη δημιουργία πολυπολιτισμικών κοινοτήτων και την προώθηση της ενεργού συμμετοχής των νέων, με έμφαση στην νέους με κοινωνικά, πολιτιστικά, οικονομικά εμπόδια.

Στόχοι:

  • Την ενίσχυση των ικανοτήτων των εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας σε ενεργές και χωρίς αποκλεισμούς μεθόδους, με βάση τις πραγματικές ανάγκες των νέων.
  • Να αναπτυχθούν καλές πρακτικές εμπνευσμένες από τη μέθοδο Arte migrante για να προσελκύσουν τους ντόπιους πολίτες σε μη τυπικές και άτυπες διαδικασίες δημιουργίας κοινότητας χωρίς αποκλεισμούς.

Η κατάρτιση θα συσταθεί από την οργάνωση Per Esempio, μαζί με την οργάνωση Arte migrante με τη χρήση μεθόδων και τεχνικών μη τυπικής μάθησης.


Εκδηλώσεις διάχυσης

10 Οι εκδηλώσεις διάχυσης θα οργανωθούν για τη διάδοση των αποτελεσμάτων του σχεδίου μεταξύ των ενδιαφερομένων μερών και της κοινότητας γενικά με στόχο:

  • την προώθηση της συμμετοχής της ομάδας στόχου μας και των πολιτών γενικά στις πιθανές άτυπες δραστηριότητες που ενδέχεται να ξεκινήσουν οι νέοι.
  • την ενεργοποίηση άλλων εργαζομένων στον τομέα της νεολαίας και νέων να εφαρμόζουν πρακτικές που βασίζονται στην τέχνη σε μη τυπικά και άτυπα περιβάλλοντα.