El principal objetivo del proyecto “In My Art” (número de referencia: 2019-2-IT03-KA205-016717) es empoderar a la juventud para que actúe a favor de la inclusión social y la construcción de comunidades interculturales, especialmente en contextos multiculturales en los que las personas migrantes tienen menos oportunidades a la hora de involucrarse en las comunidades de acogida como ciudadanía activa.

Siguiendo el análisis de necesidades/contexto realizado por las organizaciones socias, In My Art persigue los siguientes objetivos:

1. Mayor sensibilización de trabajadores/-as juveniles y organizaciones sobre las aspiraciones y necesidades reales de la juventud con el fin de adaptar de manera efectiva métodos y prácticas basadas en las artes a diferentes contextos multiculturales.

2. Compartir y desarrollar prácticas efectivas y sostenibles inspiradas en el método de Arte Migrante y así construir comunidades inclusivas basadas en la cultura del diálogo, la cohesión, la puesta en valor de la diversidad y la no discriminación.

3. Promover la participación activa de la juventud en su comunidad, poniendo el foco en los y las jóvenes en riesgo de marginación debido a obstáculos culturales, sociales y económicos.

Temas tratados por el proyecto:
Creatividad y cultura
Inclusión– Igualdad
Asuntos migratorios

Arte Migrante será el ámbito de trabajo, así como el método que inspirará el proceso de aprendizaje, desarrollo e innovación.

“In My Art” prevé el desarollo de los 3 siguientes productos intelectuales:

IO1 – Investigación-acción sobre el impacto del arte en la Inclusión Social
IO2 – Programa de formación sobre el uso del arte como metodología inclusiva
IO3 – Directrices sobre cómo utilizar la metodología de Arte Migrante

Los productos estarán disponibles en el idioma nacional de cada organización participante. Las directrices también serán traducidas a la lengua de signos italiana. Los productos intelectuales (IO) serán el resultado de un proceso participativo que involucra a trabajadores/-as juveniles y jóvenes en actividades locales (Investigación-acción y Pilotaje) e internacionales (Formación para el Aprendizaje y la Enseñanza) de manera semipresencial.

Los/-as trabajadores/-as juveniles emprenderán un camino de aprendizaje con el objetivo de incrementar sus competencias y herramientas educativas para trabajar con personas jóvenes en riesgo de marginación y apoyarlas para que se involucren en la comunidad de acogida, compartiendo y desarrollando prácticas inclusivas y sostenibles.

Las personas jóvenes participarán activamente en las actividades del proyecto como iniciadoras, a partir de la Investigación-acción. El proyecto abordará las necesidades de la juventud de entre 16 y 26 años con antecedentes migratorios y/o que se enfrentan a obstáculos sociales, culturales y económicos, con el objetivo de desencadenar un proceso de inclusión dentro de la comunidad local.

Participarán 8 socios en total, que apoyarán la implementación local de las actividades.

A nivel local, se alentará a las personas participantes a comprometerse socialmente para mejorar sus comunidades y para el desarrollo de su territorio, involucrándose en actividades destinadas a cambiar el contexto local desde una perspectiva intercultural, abriéndose a un intercambio real con otras culturas y formas de ciudadanía diferentes a la propia.

A nivel europeo, el proyecto fomenta abordar la diversidad cultural a través del arte con el objetivo de garantizar una actitud de intercambio continuo con la diversidad y así mejorar mutuamente y  favorecer el diálogo entre las diferentes culturas que componen Europa. Además, a nivel europeo, se compartirá la filosofía de Arte Migrante.

Grupos objetivo:

Personas involucradas en las actividades del proyecto que producirán y/o se beneficiarán de los resultados alcanzados.

En el caso de nuestro proyecto, este grupo de personas está representado por:

  • Jóvenes de entre 16 y 26 años.
  • Jóvenes con antecedentes migratorios y/o con obstáculos sociales, culturales y económicos.
  • Trabajadores/-as juveniles, educadores/-as, formadores/-as.

El proyecto dura 24 meses, desde el 1 de octubre de 2019 hasta el 30 de septiembre de 2021.